吴渊,男,汉族,中共党员,现任新金属材料国家重点实验室副主任,研究员、博士生导师,国家杰出青年科学基金获得者。
为师从教以来,吴渊教授一直以高尚的师德和严谨治学态度要求自己。作为一名年轻优秀的教育科技工作者、学生心中的良师益友,他带领学生勇攀科研高峰,德智体美劳全面发展,助力他们成长成才,为祖国的建设和民族的复兴贡献力量。
立德树人,为学生搭建成长平台
“千秋基业,人才为本。”对本科生,他以严谨的治学态度和深厚的专业知识引领学生步入学术殿堂,培养学生的科研能力和创新思维,同时以自己的丰富阅历和人生智慧解答学生疑惑,指引他们走向正确方向。对于研究生,他则强调要以“以青春之我,担青春之使命”为准则,深入学习贯彻习近平总书记给学校师生两封重要回信精神及邓稼先、黄大年的楷模事迹,以此激励并帮助学生构建和坚守正确的世界观与人生观。
作为新金属材料国家重点实验室副主任,他精心策划并组织了一系列针对新金属材料领域的小型研讨会,例如“新金属材料国重论坛”,邀请到国内外杰出学者莅临指导;开设前沿学术讲座,以此拓宽学生的学术视野,并极大地促进了该领域的学术交流与合作。同时他倡导组织多届 “新材料点子创意大赛”,激发学生创新思维,收到良好效果。除实验室科研工作外,他坚持奋战在教学一线。为本科生授课材料科学前沿名师讲堂,为研究生开设课程新金属材料的设计与性能。
执着钻研,用优秀科研成果引导学生成长
“选我所爱,爱我所选,我会在自己选择的道路上一如既往地走下去,希望通过自己的努力在所处的领域有所作为。”怀揣着强烈的执着于科学研究的真诚和热情,吴渊教授始终心系科研。为保持对研究内容的敏锐洞察力,他广泛涉猎不同领域的最新学术动态,从中汲取灵感,将经典的思想与见解巧妙地融入到自己的研究之中。正是凭借着不懈努力和执着追求,近年来他相继荣获了包括“国家自然科学基金杰出青年基金”在内的多项重要资助。
吴渊教授注重科教融合,因材施教。因为卓越的科研成果,他应邀在国内外学术会议做学术报告数十次,每次他的研究生也同时参会,他非常鼓励学生与国内外同行相互交流、思想碰撞,促进学生拓宽视野和学术进步。通过对学生在科学前沿的指导以及多方面的支持和培养,助力学生成才,取得优秀科研成果。他还根据学生的兴趣和需求,邀请学生参加大型项目的申请、中期、结题会,让学生真正感受到科学研究与产业化的意义。通过参与科研项目,学生不仅提升了科研能力,也提升了项目管理能力和表达能力。参加工作没几年的学生周捷和原园目前在企业发展十分顺利,他们多次表达对老师对给予他们指导和培养的感谢。
师者,所以传道、授业、解惑也。尽管吴渊教授身兼数职越来越忙,但他仍不忘初心,坚守职责,哪怕不休息,仍坚持每周召开团队组会,鼓励每一位学生参与讨论交流,并尊重每一个想法和建议。教学相长,其乐融融。目前其团队已在Nature、Advanced Materials、Nature Communications、Physical Review Letters等材料领域高水平期刊发表学术论文200余篇(SCI),SCI他引9000余次,学生基本均为第一作者;申请专利40余项;学生参与并协助老师完成科研项目30余项;十余位学生在大型学术会议上做大会汇报;多名学生荣获“北京科技大学优秀博士论文”、“北京科技大学优秀毕业生”、“北京市三好学生”等称号。
关心学生,用润物无声的关爱培育健康英才
育人的卓越之道在于积极、恰当的引导。吴渊教授始终坚守言传身教、为人师表的信念。在科研实践中,他通过鲜活的案例,向学生传授获取学术思想的途径,引导他们将富有创新性和推动力的思想融入自己的研究方向,积极探寻解决问题的思维逻辑。通过他耐心细致地讲解和引导,学生逐渐掌握面对问题并解决问题的策略。出于对科研工作的深厚热爱,吴渊教授投入大量时间深入研读文献,并将那些具有深刻意义的科技文章与学生分享、讨论。他一直坚持深入实验室,与学生共同探讨实验设计思路、相关操作步骤,并给出独到的见解,确保学生避免科研思维上的误区,极大地激发了他们对科研的热情。当学生在科研道路上遭遇困境、受到挫折时,他总是耐心安抚,细致分析,直至问题解决;而当学生工作进展顺利,开始心浮气躁时,他会及时提醒学生要冷静思考,戒骄戒躁,保持脚踏实地的科研态度。
吴渊教授关心学生生活,身体力行帮助学生解决实际困难,缓解心理压力。学生小H在上海出差期间突遇疫情管控,一个人被隔离在出租屋,他知道后第一时间联系各方渠道提供帮助,并经常约其线上讨论,随时关注其生活及心理状态,提供及时的帮助与疏导;在他的帮助指导下,小H的课题进展顺利,撰写的一篇论文已被Nature Communications送审。学生小Y临近毕业时父亲病重住院,吴渊教授得知情况后第一时间慰问关怀,还经常找他谈心,帮他疏解压力、解决问题,目前小Y已经顺利毕业,并留校开展博士后工作。“吴老师从不会对学生发脾气,他总是那么平易近人,有求必应。”这几乎是每一个学生对他的评价。
高行微言,所以修身;博学切问,所以广知;恭俭谦约,所以自守。吴渊教授一直默默耕耘在科研和育人领域,把全部精力和满腔热情播撒在教育事业这片热土上。他怀着爱国热情引领学生走向正途,以科研热忱传授学生卓越知识,用贴心关怀培育学生身心健康。他爱学生、爱事业、始终执着他的追求——做学生爱戴的品行之师、学问之师!