男，汉族，中共党员，现为高等工程师学院院长、土木与资源工程学院院长，教授。中国矿业知识产权联盟理事，国家技术标准创新基地委员会委员。明尼苏达和新南威尔士大学访问学者。“国家自然科学基金”等国家级及省部级科研项目、奖励、人才，《Int J Rock Mech Min》等行业TOP期刊评审专家。荣获省部级科技奖特等奖1项、一等奖4项、二等奖5项；省部级教育教学奖5项、创新创业奖11项；组织成功申报国家级基地1个，省部级平台2个。

苗胜军老师始终坚持“四个相统一”，做“四有”好老师，当好“四个引路人”，长期坚守教研一线，坚持创新改革，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现到课程体系、教学体系和实践育人体系建设各方面，推动思想政治工作贯通人才培养体系，倾力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

塑造修身立德生命线，筑牢与时俱进“思想魂”

（1）坚持育人为本、德育为先，根植思想道德教育，流淌于心

坚持贯彻“四个相统一”原则，先后在土木与资源工程学院、高等工程师学院创立思政教育改革专班；建设矿业数字博物馆和“百年矿业”学科文化论坛，召开于学馥先生、童光旭先生百年诞辰学术文化研讨会；多年耕耘打造并主讲“牢记国之大者、答好时代命题，成为为国奉献钢筋铁骨卓越工程师”新生第一课等系列主题讲座。

（2）坚持文化自信、科教兴国，注重专业知识传承，久久为功

坚持寓“价值观引导”于“专业课传授”，以国家基础设施建设的矿业、土木、水利、交通等工程案例，引导学生在发现问题、分析问题和解决问题的同时，深刻理解新时代国家建设与专业知识学习的重要性，坚定学生“科创为中华”的人生信念。

（3）坚持实践引领、务求实效，追求教研实干笃行，知行合一

坚持以身为范，做学生社会和科研实践中的大先生。从北国冰天雪地的阿尔哈达、白音呼布矿业到南方酷暑难耐的海南矿业、马钢矿业，从莱州湾畔三山岛金矿到乌蒙山顶会泽铅锌矿，从四川雅砻江锦屏水电站到新疆星星峡天湖铜铁矿，从稀氧高原雅安川藏铁路到荒凉戈壁北山核处置库，苗胜军老师始终坚持教研一线，带领学生攻关“卡脖子”工程难题，教导学生做学问不仅是开拓与创新，更是脚踏实地在基础研究上求真务实。

建设课程体系风尚标，夯实改革创新“定盘星”

（1）深耕教学，锤炼专业课基础教学内容

立足学科领域、锤炼教学内容，主导形成了以国家级精品资源共享课《岩石力学与工程》、北京市优质本科课程《土木工程项目管理》和本研拓展课程《地下工程灾害与控制技术》为引领的优质课程群。参与编写的《岩石力学与工程》荣获北京市高等教育精品教材和国家教学成果二等奖，主编出版《土木工程项目管理》（十三五规划教材）《深部硬岩开采岩爆倾向性分析与防治技术》等教材专著。

（2）动态革新，搭建多维协同课堂教学模式

立足信息化教学技术，采用“直播+讲座+视频”三位一体线上教学形式，建设“资源开放共享的教学平台”与“移动虚拟仿真实验平台”，搭载VR技术实景体验工程施工和运营管理场景。开展精品在线开放课程、微课建设，在中国大学生MOOC及智慧树平台正式上线，注重采用“启发式”、“讨论式”教学。

绘制教学体系新蓝图，奏响协同育人“动员令”

（1）以人为本，搭建多维度协同育人模式

对标新工科和卓越计划2.0人才培养要求，构建“一生双师百企千人”卓越工程人才培养模式，研究设计“四融三交两重构，一张蓝图绘到底”的具体实施路径（典型案例），开展校企协同复合型工程创新人才培养体系的探索与实践，荣获北京市高等教育教学成果一等奖，被中国教育电视台CETV专题报道。

近5年主持北京市教育教学改革项目1项、北京科技大学重点和面上教改项目4项，所指导本科生推免率保持70%以上，学生荣获学会优秀博士学位论文、国家奖学金、北京市优秀毕业生等荣誉和奖励100余人次。

（2）辐射交流，拓展国际化互馈育人平台

多次组织“国际岩石力学青年学者论坛”“国际矿业工程院长论坛”等国际学术会议，每年组织开展国际“岩石力学测试成果互馈论坛”，覆盖美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚等海内外师生逾千人，与五矿集团、中国有色集团、中建国际等龙头企业建立矿山实践教育海外基地。2022年苗胜军老师邀请国际专家外国专家线上讲学37人次，不断提升北科大矿业工程国家“双一流”学科的国际影响力。

落实学用相长强实践，塑造强国栋梁“校验场”

依托校企合作，持续推进校企共建实验室、开发合作课程和联合培养人才，获批共建钢铁冶金新技术国家重点实验室、矿山深井建设技术国家工程研究中心，支撑矿业学科的长期发展。与鞍钢矿业、马钢矿业、中煤集团、中核集团、金川公司等企业联合成立创新平台，扎实强化本硕博全层次人才的校企联合培养，倾力解决工程技术人才培养与生产实践脱节的突出问题。强化第二课堂对专业教育延展支撑，浓郁校园科技创新氛围，艾默生智能制造工程实践基地获评高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例；将华为和百度人工智能平台引入实践课程，与矿山企业合作开发虚拟仿真教学系统，助力“智能采矿”交叉学科发展；组建矿山机器人工程实践基地并获批全国科普教育基地。近三年，指导学生完成国家级、市级等SRTP科创项目7项，获创新创业类省部级奖11项、校特等奖4项。